Csoportos TSMT II. terapeuta, LongiKid vizsgáló, Testnevelő tanár
Bojté Ágnes vagyok,
LongiKid® vizsgáló, TSMT ® II csoportos terapeuta, testnevelő tanár, két gyermekes családanya.
Tanulmányaimat a Nyíregyházi Egyetemen végeztem, testnevelő – földrajz tanári szakon. 2013 óta dolgozom általános iskolában, ahol testnevelést tanítok felső tagozatos tanulóknak. 2023. decemberében LongiKid® vizsgálóként, majd 2024. szeptemberében TSMT® II csoportos terapeutaként végeztem.
Fontosnak tartom, hogy pedagógusként folyamatosan képezzem magam, hiszen így tudom lelkiismeretesen, hatékonyan végezni hivatásomat, segítséget nyújtani gyermekeknek, családoknak. Munkám során egyre többször találkozok eltérő fejlődésű gyerekekkel, akik megkésett mozgás- vagy beszédfejlődésűek, nehezen tudnak figyelni, mozgásban ügyetlenek, hiperaktívak, iskola éretlenek, viselkedési vagy beilleszkedési problémáik, iskolai nehézségeik vannak.
Leggyakrabban óvodás korban figyelhetünk fel az első jelekre, tünetekre, amely arra utalhat, hogy a gyermek valamilyen területen elmarad kortársaitól, teljesítménye az életkori átlagtól eltérő.
A gyermekek, a mozgás iránti szeretet valamint a személyes tapasztalataim motiváltak arra, hogy elvégezzem a terapeuta képzést.
A TSMT mozgásanyaga rendkívül változatos, közel ezer feladatból lehet összeállítani a csoport számára a megfelelő tréningsort.
Csoportos TSMT terápia normál, átlagos fejlődésű gyerekek (nem rendelkeznek a fentebb felsorolt tünetekkel) számára is ajánlott, tehetséggondozás, preventív céllal, annak érdekében, hogy képességeik még jobban ki tudjanak teljesedni.
Célom, hogy lehetőséget adjak a gyerekeknek a boldog, kiegyensúlyozott, gondtalan gyermekkora és segítsek a hozzám forduló családoknak.